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Introduction

Les présentations :
Une activité de mathématiques créatives autour des tables de multiplication - Charles Pepinster
Du calcul vivant autour d'un petit magasin - Chantal Fontaine
Les fourmillions ou les groupements par dix - Michel Briquet
Les " dessins de calcul " - Françoise Dor
Le chef-d'œuvre à l'Autre École - Chantal Meuleman
Le chef-d'œuvre à l'École des Trois Pommiers - Dominique Stordeur
Le cahier de synthèses - Michel Lefin
Observer est une technique pédagogique : exemple concret de la surprise - Marcelle Clarinval
Avec le fichier de sciences - Yvette Brike
Une histoire à partir d'un incident dans la vie de la classe - Nathalie Geubel
Le conte - Maurice Boyikassé

Les réactions : Premier débat

Les témoins privilégiés :
L'observation à l'École Decroly - Marcelle Clarinval en collaboration avec Françoise Guillaume
Ringarde, la pédagogie Freinet ? - Henry Landroit
Finalités et méthodes d'éducation nouvelle - G.B.E.N.
L'école de mes rêves - Danièle Massoz

Les réactions :
Second débat

Conclusion

Informations :

Rencontre de juillet sur l'enseignement des sciences
Formations aux Rencontres pédagogiques d'été
Deux nouvelles cassettes vidéo

Cette revue a pu voir le jour grâce au travail coopératif des participants au Colloque du 20 avril 2002
" La pédagogie Freinet et les pédagogies actives ".
Rédaction : Jean Dumont et Henry Landroit
Mise en page : Henry Landroit.