Fichiers d'ORTHOGRAPHE
------------ ANNEXE 5 --------------
Cycle 3 série 3 (ex ortho C2 Formes verbales : réédition en attente)
Les acquisitions qui ont paru possibles à ce niveau ont été regroupées en un minimum de séries : en effet, par exemple, la terminaison « ...ez », liée au sujet « vous », est commune à presque tous les verbes, pour presque tous les temps. De même le « ...nt » de « fassent », « iront » ou « venaient ».
17 séries, donc, avec un nombre de fiches variable selon l'importance de l'acquisition envisagée.
Le plan du fichier permet au maître ou à l'élève de choisir les fiches correspondant à une notion à acquérir, ou à une erreur à corriger. D'autre part, chaque élève porte sur son plan individuel celles qu'il a déjà faites.
Organisation du fichier
Comme pour le fichier Cycle 3 série 2, et à la différence des fichiers précédents, les fiches sont regroupées par séries.
A ce niveau, une fiche doit pouvoir être trouvée rapidement dans le fichier, à la demande, pour une notion à faire acquérir ou une erreur à corriger.
Mais il serait dommage que l'élève fasse à la suite toutes les fiches d'une série, par exemple les 11 fiches sur le pluriel des noms ; il nous paraît bien préférable que ce travail soit échelonné de façon ponctuelle tout au long de l'année.
Au recto de chaque fiche se trouve une « aide », une présentation de la difficulté, généralement assez brève, que l'élève devra observer et comprendre avant de faire l'exercice proposé au verso.
Le rôle de cette présentation peut-être de :
- souligner l'orthographe d'un mot ou d'une série de mots,
- mettre en évidence la structure dans laquelle on retrouve généralement un mot,
- souligner l'analogie entre différents mots,
- montrer une variation de sens liée à une variation de graphie.
Au verso de la fiche, les exercices proposés visent :
- soit à faire mémoriser le mot dans des structures où il figure ;
- soit à l'associer à d'autres mots mieux connus;
- soit à faire acquérir une marque orthographique qui traduit une différence de sens.
Fiches « réponses »
Les fiches « réponses » permettent à l'élève de corriger lui-même son travail. Chaque fois que c'est nécessaire, elles comportent les différentes réponses possibles, et quelques mots expliquant les graphies.